Hola chic@s...
En el siguiente reto vamos a trabajar la "forma musical" a través del ritmo. Para ello os subo el siguiente tutorial para que practiquéis en casa los ritmos, y poder configurar la coreografía en clase.
domingo, 7 de abril de 2024
domingo, 17 de marzo de 2024
Canto a capela, "Dando la nota"
Una vez que hemos trabajado "la voz", sus tipos, características, clasificación y el canto a capela; hemos visto la película "Dando la nota" aprovechando la celebración de la Semana Blanca en el centro. Con la misma hemos trabajado/repasado varios conceptos musicales.
Este es un ejemplo de "prueba" creada con Copilot (con el prompt: "Crea un examen con diez preguntas y tres opciones de las que sólo una sea correcta sobre la película "Dando la nota"") para comprobar el grado de adquisición de los contenidos trabajados en esta unidad didáctica.
¡Claro! Aquí tienes un examen sobre la película “Dando la nota”. Responde las preguntas y elige la opción correcta:
¿Cuál es el nombre de la protagonista interpretada por Anna Kendrick?
- A) Beca
- B) Chloe
- C) Fat Amy
- Respuesta correcta: A) Beca
¿En qué tipo de grupo musical se une Beca en la universidad?
- A) Coro clásico
- B) Banda de rock
- C) Coro a capella
- Respuesta correcta: C) Coro a capella
¿Cómo se llama el grupo de chicas al que Beca se une?
- A) Las Bellas
- B) Las Divas
- C) Las Rebeldes
- Respuesta correcta: A) Las Bellas
¿Quién interpreta a Fat Amy en la película?
- A) Anna Kendrick
- B) Brittany Snow
- C) Rebel Wilson
- Respuesta correcta: C) Rebel Wilson
¿Qué tipo de competición musical enfrentan Las Bellas?
- A) Concurso de baile
- B) Batalla de bandas
- C) Campeonato de canto a capella
- Respuesta correcta: C) Campeonato de canto a capella
¿Cuál es el objetivo de Beca para el grupo de Las Bellas?
- A) Ganar fama en YouTube
- B) Alcanzar armonías nuevas y sorprendentes
- C) Ser las más populares del campus
- Respuesta correcta: B) Alcanzar armonías nuevas y sorprendentes
¿Qué película inspira a “Dando la nota” en su tono y estilo?
- A) “High School Musical”
- B) “El club de los cinco”
- C) “Grease”
- Respuesta correcta: B) “El club de los cinco”
¿Quién dirige el grupo rival masculino, los Treblemakers?
- A) Jesse
- B) Benji
- C) Bumper
- Respuesta correcta: A) Jesse
¿Qué tipo de música interpretan Las Bellas en sus actuaciones?
- A) Pop
- B) Rock
- C) A capella
- Respuesta correcta: C) A capella
¿Cuál es el resultado final de la competición para Las Bellas?
- A) Pierden en la primera ronda
- B) Empatan con los Treblemakers
- C) Ganan el campeonato
- Respuesta correcta: C) Ganan el campeonato
A continuación os dejo un póster creado con Copilot con los personajes principales de la película "Dando la nota" como elemento motivador y que estaría colgado en la puerta del aula a modo de cartel de cine. El prompt sería: "Crea un póster sobre una competición de Canto a capella en el que aparezca Beca y Jessie de la película "Dando la nota""
sábado, 24 de febrero de 2024
Aparato fonador
En esta ocasión repasamos lo visto en el aula sobre el aparato fonador, su funcionamiento, partes, características, etc.
Comenzamos con un breve esquema para "centrar al alumnado" en el tema a trabajar. En él vemos las partes principales del aparato fonador y lo utilizaremos como elemento para la detección de ideas y conocimientos previos de los discentes (criterio 3: capacidad para generar aprendizaje).
El primer vídeo nos servirá como profundización dentro del tema (aparato respiratorio, fonador, funcionamiento, características) y nos dará pie a diversas actividades/desarrollo de otros contenidos (criterio 6: motivación y criterio 7; formato y diseño).
El último vídeo será una síntesis y ampliación de los contenidos trabajados (criterio 2: calidad de los contenidos).
En esta imagen os dejo una sección del aparato fonador que será el tema que trabajaremos las próximas semanas.
Partes del aparato fonador
Autor: BruceBlaus
https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Blausen_0872_UpperRespiratorySystem-es.png
From Wikimedia Commons, the free media repository
A continuación comparto un vídeo en el que se explican las partes, características y funcionamiento del aparato fonador.
¿Cómo se produce la voz?
Doctor en casa
Por último añadimos la clasificación de las voces humanas según su tesitura.
Clasificación de las voces
ISAAC JOSÉ COLLADO NAVARRO
Licencia Creative Commons
domingo, 18 de febrero de 2024
Infografía Netiqueta
Compartimos con vosotros una infografía con los aspectos esenciales de la Netiqueta. Espero que os sea útil.
domingo, 13 de mayo de 2018
Coreografía OSPA Bolero 6º
Esta es la coreografía para la parte final del Bolero para la salida del próximo día 17 al auditorio.
lunes, 30 de abril de 2018
Canciones flauta 4º, 2017-18
Estas son las canciones que tenéis que practicar para el examen de flauta que realizaremos la última semana de mayo. Hay una versión lenta y otra a velocidad normal de cada canción.
Felices andamos - versión normal
Tres hojitas madre - versión lenta (recordad que en esta canción podéis tocar el DO normal)
Tres hojitas madre - versión normal (recordad que en esta canción podéis tocar el DO normal)
Oh when the saints - versión lenta
Oh when the saints - versión normal
domingo, 21 de mayo de 2017
Libreto Flauta Mágica (Mózart)
Aquí os dejo los materiales para que podáis hacer un libreto de la ópera "La flauta mágica" (Mozart), como han hecho vuestros compañeros de 4º.
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